domingo, 14 de diciembre de 2014

Sketchnote de cerca, de muy cerca

Me da en la nariz que sientes curiosidad por saber cómo hago los sketchnotes o resúmenes visuales. Si no es así, no pasa nada, puedes dejar de leer y dedicarte a otra cosa.

¿Sigues ahí? ¡Estupendo! 

Grabé un vídeo mientras hacía el resumen visual (sketchnote) de la ponencia TEDx Telefónica São Paulo “El factor Eva” de Sergio de la Calle
Puedes elegir si quieres ver:

  1. La versión corta (menos de 2 minutos)
  2. La versión a tiempo real (18 minutos).

En el segundo caso, tienes la oportunidad de escuchar la interesante ponencia sobre desobediencia inteligente en las organizaciones. Llegué a esta charla TED a través del blog de Miguel Ángel Mañez en un post sobre innovación e inercia, donde citaba otro anterior (El que se mueve no sale en la foto), que, a su vez, enlazaba otro post de Andrés Ortega: La desobediencia inteligente como motor de la innovación.

Versión corta:


Versión a tiempo real: 



Y el sketchnote:


Sketchnote graphic recording

lunes, 8 de diciembre de 2014

Desafío conseguido


Como te comentaba en un post anterior el pasado viernes enfrenté un nuevo reto: hacer los resúmenes visuales (o sketchnotes) de un evento “en vivo y en directo” y proyectarlos al final del mismo con música.

El evento era el 2º Encuentro Sanitario organizado por el Hospital Universitario de Cruces y la Comarca Ezkerraldea-Enkarterri-Meatzaldea, con un interesante programa:


Antes del evento, hubo intercambio de correos, guasaps y llamadas de teléfono con los organizadores del evento para ver cómo llevarlo a cabo. Los resúmenes los hago en papel y había que digitalizarlos para poder mostrarlos al cierre del evento. 


¿Cómo lo hicimos? 

Foto by: Joxerra Fernández


  • Creé una presentación en PowerPoint con la portada, una diapositiva por ponencia, la música insertada y las transiciones establecidas para que avanzara de forma automática.
  • Fui haciendo los resúmenes visuales y sacando fotos de cada resumen con un smartphone durante los turnos de preguntas.
  • Enviaba las fotos por guasap a Joxerra Fernández, informático de la Comarca Ezkerraldea, quien las iba pegando al PowerPoint en su ordenador portátil.
  • La última ponencia la llevaba preparada de antemano. Siendo la ponente compañera de mi organización, conociendo el programa que iba a presentar y habiéndome enviado su presentación una semana antes, fue fácil. 
  • Antes de que finalizara la última charla ya teníamos montada la presentación.

Al principio íbamos a hacer la digitalización durante la última ponencia. Pensaba sacar fotos de los resúmenes con una cámara digital y pasarlas al PowerPoint. La verdad, es que me intranquilizaba hacerlo todo al final, así que unos minutos antes de comenzar la jornada hicimos una prueba. Con la cámara digital salían muchas sombras. En cambio, con el smartphone la calidad de la imagen era más que suficiente. Así que, sobre la marcha, decidimos cómo hacerlo. En el descanso para el café pude ver lo bien que estaba quedando. 

El resultado

En este vídeo puedes ver el montaje. 




Si asististe al evento verás que la música es diferente. A la hora de colgar el vídeo en YouTube, he seleccionado una música bajo licencia Creative Commons.


¿Sabías que desde PowerPoint puedes crear un vídeo? 

Si vas a Archivo, haces clic donde dice Exportar y seleccionas "Crear un vídeo" consigues un vídeo en formato mp4. Fácil y práctico ¿verdad?

sábado, 29 de noviembre de 2014

Cambio de look en Salud Creativa

¿Te has dado cuenta que este blog ha cambiado su imagen de cabecera?

En el año que llevo dibujando los monigotes han ido evolucionando, así que era necesario un cambio.

Decimos adiós a la anterior imagen:



y hola a la nueva:


¡Espero que te guste!

También quería compartir contigo parte del proceso de dibujo grabando un vídeo. 



Que se note que aprendí algo en la Jornada Vídeos y Salud (es mi primer vídeo). Tenías razón Rocío, todo es ponerse. Gracias.

jueves, 27 de noviembre de 2014

Sobreviviendo a cinco horas de monigoteo

Ayer se celebró la I Jornada de Buenas Prácticas en Atención Integrada en Euskadi en el Hospital Universitario de Cruces. Además de formar parte del Comité Científico, me invitaron a hacer el resumen visual del evento. Viendo el programa, estaba claro que iba a afrontar un gran reto. Nada más y nada menos que una conferencia y 24 comunicaciones. Un auténtico maratón de apuntes visuales o sketchnotes. 

Carmen Matthies, responsable de formación continuada del Hospital, había preparado un estupendo espacio de trabajo con una gran mesa donde esparcir los rotus, tablet, móvil y baterías. No tengo más que palabras de agradecimiento. Tratar de hacer esto en una mesa de pala de las butacas del salón de actos me hubiera costado, cuanto menos, una contractura. ¡Mil gracias!


sketchnote

Antes de que comenzara la jornada, pasé a limpio el boceto del dibujo que había hecho en casa con una idea que se me ocurrió en la ducha. Representa en una imagen el concepto de integración asistencial. Así, fui calentando motores.

integración asistencial dibujo conceptual sketchnote


La conferencia inaugural, realizada por el Dr. Joan Escarrabill, nos hizo reflexionar sobre el reto de trasformar los sistemas sanitarios. Cuanto más larga e interesante es una ponencia resulta más fácil captar las ideas clave e irlas plasmando en el papel. Aquí tienes el resultado:

Escarrabill integración asistencial sketchnote


A continuación, se presentaron las 4 prácticas mejor valoradas de las 91 enviadas. Cada ponente disponía de 20 minutos. Estos son los resúmenes: 

sketchnote osteoporosis integración asistencial

integración asistencial sketchnote electromedicina

sketchnote integración asistencial

integración asistencial sketchnote historia clínica electrónica


Hasta aquí, más o menos, es lo que ya había hecho otras veces. Ya llevaba casi 3 horas dibujando y tocaba la pausa café. Tardé tanto en guardar todos mis adminículos que cuando bajé a donde se servía el desayuno ya no quedaba nada sólido. Se ve que la integración provoca un apetito voraz y los 300 asistentes habían dado buena cuenta de bollitos y croissantitos. Pero, yo iba preparada para todo tipo de contingencias, así que tomé un café y devoré la barrita de cereales con chocolate que llevaba en el bolso. 

El verdadero reto llegaba en la segunda parte de la mañana: hacer el resumen visual de 20 ponencias que iban a desfilar a una velocidad de una cada 6 minutos… Se puede decir que lo logré en un 85%. Es decir, completé 17 a tiempo real y me quedaron 3 a medias, que finalicé por la tarde, contando con los powerpoints de los ponentes. Aquí las tienes:

Integración asistencial, paciente activo, sketchnote

integración asistencial, consejo sanitario, sketchnote

integración asistencial, sketchnote

integración asistencial, sketchnote


El viernes que viene repetiré escenario. Esta vez dibujaré el 2º Encuentro Sociosanitario organizado por la Comarca Ezkerraldea y el Hospital Universitario de Cruces. El reto aquí es montar los resúmenes visuales con música para proyectarlos justo antes de la clausura ¡Está en el programa del evento! ¡Glups!


lunes, 24 de noviembre de 2014

El lado cómico de la salud (2ª parte)

Ayer, en la primera parte de este post, te contaba que había tenido una semana de cómic. 

En un principio pensé en dar forma de cómic al post, emulando al mismísimo Scott McCloud, que te explica cómo hacer cómics a través de un cómic. Pero, dado que mis capacidades de dibujo están a años luz de las de Scott y que aún no tengo ni idea de cómo hacer un cómic, lo redacté de manera "tradicional”, es decir, con palabras. 

Sin embargo, una pequeña historieta me estaba rondando la cabeza. Hice varios bocetos de los personajes (uno de ellos acompañaba al post de ayer) y me lancé a dibujar a lapicero la historia. Hoy la he coloreado, he completado los diálogos y… voilà! 

cómic y salud


Como diría Xabi Tolosa, es un comic “pocho” pero la mejor forma de aprender a hacer cosas nuevas es hacerlas ¿no? Los anglófilos lo llaman “learning by doing”, que queda muy molón. 

Te dejo aquí unas fotos del proceso de elaboración del cómic.

Boceto a lapicero

Resultado final


domingo, 23 de noviembre de 2014

El lado cómico de la salud (1ª parte)


Esta semana ha sido mi semana del cómic. Comencé el lunes leyendo el post de Blanca Mayor Un trío perfecto: cómic, ética clínica y habilidades de comunicación. En él se reseñaba el seminario realizado el 12 de noviembre en Zaragoza, titulado El cómic: nueva y poderosa herramienta en ética y comunicación. El evento trató sobre la utilización del cómic como herramienta docente en la formación de estudiantes de medicina y, más concretamente, en la enseñanza de ética y habilidades de comunicación. Al parecer, la instigadora del evento fue Mónica Lalanda, médico de urgencias e ilustradora. Los otros dos ponentes, que invitó a través de twitter, fueron Blanca Mayor, experta en terminología y comunicación en salud (autora de un interesantísimo blog, que, sin duda, te recomiendo) e Ian Williams, médico, autor de cómics médicos e impulsor del Congreso Internacional de Cómics y Medicina



Si te has quedado con las ganas de asistir, como yo, no te preocupes, que parece que habrá más y, posiblemente, cerca de tu casa.

El jueves, Blanca Usoz compartía en twitter un interesante artículo. En él se subraya la utilidad del cómic como una herramienta de educación en salud y una forma de compartir la experiencia del paciente a través de la narración en primera persona. 



Además, este fin de semana se ha celebrado el Salón del Cómic de Getxo. A parte de montañas de cómics, encontré dos experiencias muy interesantes donde se utiliza el lenguaje del cómic como instrumento de acción social: 


 
  • La Estrategia Barcelona Antirrumores, donde se publicó un cómic para combatir rumores y estereotipos sobre la diversidad cultural de la ciudad. Puedes ver uno de los números aquí.

  • El proyecto Viñetas de Vida de Oxfam Intermón. Esta ONG llevó a ocho dibujantes e ilustradores a conocer “in situ” proyectos impulsados gracias al apoyo de la cooperación española. A su regreso debían contar su vivencia a través de un cómic de diez páginas. Acudieron a Getxo dos de los participantes, que contaron tanto lo que vieron y sintieron en sus viajes, como el proceso de creación de sus relatos gráficos.    

David Rubin viajó a Burundi. Una de las cosas que más le impactó fue que cuando sacaba fotos a los niños no reconocían su propia cara, otros niños señalaban y decían “este eres tú”. En Burundi donde no hay de nada, tampoco hay espejos. Por eso tituló su historia “Los niños sin espejo”.

La experiencia de Sonia Pulido en la Colombia rural fue mucho más dura. Vio en los testimonios de las madres con las que se entrevistó un absoluto desprecio por la vida humana. Contó que le costó mucho tiempo crear su cómic La madeja porque “sales de allí como si te hubieran centrifugado”.


En definitiva, ha sido una semana donde me he parado a pensar un buen rato sobre lo que ya se está haciendo con el cómic en el ámbito de la salud y sobre las interesantes posibilidades que nos brinda para formar, informar, cambiar hábitos e incluso actitudes y prejuicios frente a determinadas enfermedades. 

Se abre una nueva puerta ¿te atreves a entrar? 

Ya tenemos Vídeos y Salud ¿para cuándo Cómics y Salud?


sábado, 8 de noviembre de 2014

¿Tenemos nuevas ideas para viejos problemas? Sketchnotes de la Jornada de la Asociación Vasca de Calidad Asistencial

Es el título de la jornada organizada por la Asociación Vasca de Calidad Asistencial (AVCA) dentro del extenso programa de actos de la Semana Europea de la Calidad, coordinado por Euskalit, Fundación Vasca de Gestión Avanzada.

El 7 de noviembre el Hospital Universitario de Cruces acogió la jornada donde se presentaron comunicaciones alrededor de tres líneas temáticas: promoción de la salud, innovación y desarrollo tecnológico y seguridad de paciente. El programa se completó con dos interesantes conferencias. La primera nos acercó la experiencia del Hospital Reina Sofía en mejora de la eficiencia con la implicación de las unidades de gestión clínica. En la segunda, Julio Mayol, nos habló de la importancia de innovar para generar valor para el paciente y para la salud de la población, así como de la necesidad de cambiar la forma de medir los resultados en el ámbito sanitario buscando resultados en salud.

Las presentaciones se colgarán en breve en la web de la AVCA.

Puedes ver el vídeo de la conferencia de Julio Mayol aquí. (Está grabado con mi iPad, la calidad de la imagen no es buena, pero es muy interesante escuchar a Julio Mayol)


Live streaming video by Ustream

Y a continuación los resúmenes visuales o sketchnotes de algunas de las comunicaciones:


sketchnote

sketchnote

sketchnote

sketchnote

sketchnote


sábado, 25 de octubre de 2014

Lo que no se ve, existe. La enfermera invisible #EnfermeríaVisible



Hoy, desde blogs y redes sociales, queremos difundir una carta dirigida a los directores de medios de comunicación para aumentar la visibilidad de la labor de las enfermeras. 

La actividad asistencial es una labor de equipo multidisciplinar. Todas las categorías profesionales cumplen un papel imprescindible en la prestación de servicios asistenciales a la ciudadanía. Pero, sin duda, es el colectivo enfermero quien pasa un mayor tiempo con los pacientes. Por lo tanto, este blog se suma a la iniciativa que trata de dar mayor visibilidad a la enfermería.


Con motivo de la rueda de prensa ofrecida el día 22 de Octubre de 2014, en la que el único compareciente fue el "equipo médico" que ha atendido a Teresa Romero, un grupo de profesionales de la salud conscientes de que en la foto aparecida acompañando el texto faltaban el resto de actores de la noticia, queremos mostrar nuestro desacuerdo con el modo en el que los medios informativos han transmitido la noticia de la curación de Teresa, obviando el trabajo realizado por el resto de profesionales sanitarios (el denominado equipo sanitario) que, en realidad, han copado más del 90% de las actuaciones y entradas a la habitación de aislamiento de nuestra compañera. Este equipo no esta solo formado por médicos sino que en él se engloban enfermer@s, TCAE, celadores, limpiadoras y resto de profesionales sanitarios que han participado en el cuidado y seguirán participando en el cuidado de los, esperemos que esto no pase, contagiados por el virus EVE en España.


“Lo esencial es invisible a los ojos”
Antoine de Saint-Exupery. El principito.

Estimado Señor Director:

La realidad de la atención sanitaria la componen, además de los médicos, un nutrido grupo de profesionales, todos igual o más importantes que estos. En este grupo se encuentran las enfermeras, las auxiliares de enfermería, los celadores, y más integrantes del equipo sanitario.

Somos conscientes que es mucho más fácil señalar al equipo médico pero en el caso particular de Teresa Romero, dadas las circunstancias en las que contrajo la enfermedad que amenazó su vida y las particularidades de la atención a los pacientes aislados por Virus Ébola (EVE), el 95% de las intervenciones en la habitación las realiza personal de enfermería. Porque para que una persona supere una enfermedad, además de diagnóstico y tratamiento farmacológico necesita cuidados (técnicas y procedimientos específicos de enfermería), apoyo psicológico, pruebas complementarias, alimentación, limpieza, etc. Esto no es una excepción de esta epidemia, sino que es la realidad de cualquier situación de aislamiento.

Por eso no nos parece de recibo que sólo comparezca en el momento de dar la noticia de la superación de la enfermedad la parte del equipo que solo asumió un 5% del riesgo. Y aunque no es la primera vez que se nos obvia, sí es la que más trascendencia tiene.

Las enfermeras de este país sentimos una profunda (y continua) falta de reconocimiento social, político y profesional. Nos sorprende que en este caso en particular su periódico no se haga eco de esta realidad y nos indigna que, en general, a la hora de hablar de atención sanitaria se contemple como un entramado al servicio de una única profesión. Es indignante que pase inadvertida la alta especificidad, cualificación y capacitación técnica de la enfermería española, más aún teniendo en cuenta la alta consideración que si tienen esta profesión fuera de nuestras fronteras. Aún ahora en muchas noticias de los medios de comunicación se refieren a las enfermeras como “ATS” siglas que encierran ese significado de ayuda, servilismo y falta de identidad propia que hemos superado hace ya más de 30 años, cuando los estudios básicos de nuestra profesión pasaron a ser impartidos en la universidad… pero eso es otra historia.

Sirva la presente como muestra de nuestro más sincero reconocimiento a todo el personal implicado en el cuidado de todos pacientes y usuarios de la sanidad y no sólo de Teresa Romero.


FDO. Una enfermera cualquiera.


Más información en Change.org o en redes sociales bajo la etiqueta #EnfermeríaVisible

lunes, 20 de octubre de 2014

Dibujar para pensar y comunicar mejor - Resaca post Videos y Salud

Este fin de semana asistí a la Jornada Videos y Salud. Como decía en el post anterior era mi primera vez, a pesar de que este evento va por su cuarta edición y de que hace dos años se celebrara en mi casa, en Bilbao. (Me pregunto en qué cueva 1.0 estaría yo metida para no enterarme.)

Fue curioso ver en 3D a personas que sólo había visto en las pantallas de mis cacharros digitales. Aunque nos juntamos 120 frikis del lado virtual de la realidad, está claro que en la hibridación está la magia y que estas reuniones de presencia física llenas de besos, abrazos, sonrisas, risotadas, conversaciones y miradas brillantes también nos gustan. 

No me voy a atrever a citar algunos nombres de las personas que me encantó conocer, como ha hecho Fernando Campaña en su blog. Si el placer ha sido mutuo ya sabéis quiénes sois. Pero, sí me gustaría destacar el pechakucha de Maite Castillo. Ojalá siga haciendo “bolos” por la península, porque es una delicia escucharla. Si aún no conoces su trabajo, echa un vistazo a su blog y a su galería de fotos en Flickr.

En el post anterior decía que no quería desvelar el contenido de mi comunicación breve. A la espera de que se edite el vídeo y se cuelgue en el canal de YouTube de Videos y Salud, te adelanto que presenté el dibujo como una herramienta para pensar y comunicar mejor, al alcance de cualquiera. A pesar de que pensemos que no podemos dibujar, todos somos capaces de hacer dibujos sencillos lo suficientemente buenos como para que sean útiles para crear y organizar ideas y para servir de apoyo a la hora de comunicarnos. Es una magia que todos podemos hacer si usamos las palabras mágicas: "Yo puedo dibujar".

He de confesar que tuve una ayudita de lujo para preparar el Pechakucha: Roger Prat autor del blog Presentable.es, con quien he colaborado en varias ocasiones haciendo sketchnotes para hangouts que ha organizado sobre presentaciones del futuro. Fue el primer desvirtualizado del fin de semana.

Aquí puedes ver la presentación que utilicé:



Esta es una foto de Maite Castillo inmortalizando los 6 minutos de magia, con Eli y Águeda sentadas en primera línea.



También tuve la oportunidad de hacer algún dibujillo. Aquí tenéis los resúmenes visuales (sketchnotes) realizados en la primera parte de la jornada.





Y un pequeño vídeo que Monica Moro sacó mientras dibujaba:

Pincha aquí si el vídeo no va: Instagram


A estas horas aún parece que el cuerpo trata de recuperarse de una resaca provocada por tantas emociones y pocas horas de sueño. Pero como es sabido que sarna con gusto no pica, ya estoy contando las horas para el próximo Vídeos y Salud.




miércoles, 15 de octubre de 2014

Nos vemos en Vídeos y Salud 2014


El 18 de octubre se celebra en Barcelona la IV edición de Vídeos y Salud, un evento organizado por un grupo de profesionales sanitarios, que tiene como objetivo principal acercar a profesionales sanitarios y pacientes al lenguaje audiovisual.  

El audiovisual es un medio privilegiado para comunicar. La tecnología actual hace posible la creación y difusión de contenidos audiovisuales de una forma fácil y rápida.  Sólo necesitamos un pequeño empujón para dar los primeros pasos en este medio. Es lo que espero de mi primera vez en Vídeos y Salud.

Los organizadores me “atracaron”, digo… invitaron a participar en la jornada con una comunicación breve y, aprovechando que el Nervión pasa por Bilbao (¿o era el Pisuerga por Valladolid?), también me hicieron una entrevista. Se me ocurrió contestar con un vídeo un poco diferente y acorde con la línea editorial de este blog: mucha creatividad y dibujos. Es mi primer vídeo y,  gracias a la edición final de Rosa Pérez, ha quedado molón. Lo puedes ver aquí.





Prometo mejorar, sobre todo la dicción. Espero que no te hayas mareado con el movimiento de la cámara. No creas que fue fácil hacer malabarismos para ir pasando las hojas de la libreta y de las preguntas de la entrevista, con la cámara en la mano, mientras hablaba… Lástima que no haya un “making of”, sería mucho más divertido que el vídeo resultante.

No te voy a contar el contenido de mi comunicación , tan solo te adelanto que haremos magia. Y como va a ser muy breve, aprovecho para agradecer desde aquí la amable invitación a los organizadores. 

Si aún no te has apuntado a la jornada ya es tarde, pero, no te preocupes, podrás seguirla en directo por streaming o verlo enlatado cuando suban las grabaciones al canal de YouTube de la Jornada

Y si te has apuntado, nos vemos y desvirtualizamos en Barcelona. Estaré encantada de conocerte.

lunes, 1 de septiembre de 2014

¿Necesitas inspiración para pasar a la acción? “143 Visuals to inspire you to take action”


Cada vez más profesionales de distintos ámbitos utilizan el pensamiento visual (visual thinking) para pensar mejor, o para ayudar a otros a pensar mejor. Pensamiento visual significa pensar con imágenes. Trasladar el proceso de pensamiento desde el hemisferio izquierdo (el lógico) al derecho (el imaginativo) o, más bien, tratar de emplear ambos al mismo tiempo.

Pocas personas son 100% pensadores visuales como Nicola Tesla, prolífico inventor, capaz de construir compleja maquinaria totalmente en su imaginación, o Temple Grandin, diagnosticada de autismo, que explica en una interesante charla TED cómo funciona su mente.

Decía que no es muy usual que nuestro cerebro trabaje únicamente con imágenes. En general, estamos acostumbrados a trabajar más desde las palabras, que desde recursos visuales. En la era de internet nos hemos vuelto grandes consumidores de imágenes: fotografías, ilustraciones, infografías y vídeos se comparten en redes sociales e, incluso, algunas se viralizan. Si bien hemos desarrollado la capacidad de comprender imágenes, en general, no somos tan buenos creándolas (o eligiéndolas de google imágenes) cuando las queremos utilizar para comunicar algo. Pero, me estoy desviando de lo que te quería contar hoy. Porque, en este post, trato de hablar de lo interesante que resulta usar imágenes para pensar. El uso de imágenes para comunicar “es otra historia y debe ser contada en otra ocasión”, como decía Michael Ende.

Suponiendo que no tenemos una mente como la de Nicola Tesla, podemos servirnos de lápiz y papel para expandir nuestro pensamiento y facilitar enormemente la comprensión de un problema, la generación de ideas, la organización de un tema, etc. En lugar de apuntar sólo palabras, lo que te propongo es que intentes incluir dibujos sencillos. Un paso previo, es afrontar la hoja en blanco olvidándote de escribir de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Puedes comenzar añadiendo flechas, círculos, etc., todo aquello que refleje las conexiones que van surgiendo mientras piensas. Es una manera de ir practicando, para ir ejercitando el músculo del dibujo, que se nos ha quedado atrofiado desde que lo abandonamos en la infancia. Con el tiempo, verás que te vas soltando y van apareciendo nuevas formas que te ayudan a continuar profundizando o ampliando las cuestiones sobre las que reflexiones. 

Para pasar a la acción, te recomiendo que te hagas con un cuaderno o libreta para pensar. Elije uno que te guste especialmente, por su tamaño, tipo de papel, encuadernación… Es interesante que la hoja sea lisa, sin rayas ni cuadros, porque da más libertad. También, es preferible que la hoja sea gruesa, de más de 90 g/m2, sobre todo, si vas a usar rotuladores de colores. Es mejor un cuaderno que hojas sueltas, ya que te permitirá volver sobre tus pensamientos, de vez en cuando, que serán fuente de inspiración para desarrollar nuevas ideas. Es un cuaderno para ti. Un lugar para sentirte cómodo experimentando con garabatos que no tienen que ser obras de arte. Recuerda que se trata de utilizar un recurso visual para ayudarte a pensar mejor.

Por si necesitas inspiración para comenzar a aplicar el pensamiento visual, te presento un eBook muy interesante: 143 Visuals to inspire you to take action de Scott Torrance. En este vídeo puedes ver una entrevista del autor hablando sobre el origen del libro y otras interesantes cuestiones. Se trata de una recopilación de notas visuales (sketchnotes) y dibujos de 54 personas de todo el mundo (una menda incluida), donde puedes sumergirte y encontrar ideas para tus propios dibujos. Por experiencia te digo que dibujar y rascar, todo es empezar

jueves, 19 de junio de 2014

Crónica de un dibujo anunciado

sketchnote
A veces, sucede que te llaman por teléfono y una voz desconocida empieza a hablar con circunloquios… Se disparan todas las alarmas. Rápidamente piensas en un refugio atómico donde esconderte para ponerte a salvo del marrón que intuyes te va a caer. 

En este caso no hubo marrón, sino una amable invitación de los organizadores de la V Jornada de Formación de la Comarca Ezkerraldea Enkarterri de Osakidetza para hacer los resúmenes gráficos del evento (sketchnotes). 

Es una actividad que realizo de forma habitual. Oculta en el anonimato de una butaca, entre el resto de la asistencia y compartiendo los resultados, con el mundo mundial, a través de twitter. Unas veces con la libreta apoyada en las rodillas, otras en mini mesitas de esas que se pliegan sobre la silla o butaca, donde a cada rato se te cae el móvil, algún rotulador o el estuche al completo… Disponer de una gran mesa y un cómodo, amplio y mullido asiento en primera fila ha sido todo un lujo, que ha preparado con esmero el equipo organizador de la Jornada.

No han dejado ningún detalle al azar. El propio lugar de celebración, la residencia Aspaldiko de Portugalete (residencia de mayores) nos habla de tender puentes entre el ámbito sanitario y el sociosanitario. El hilo conductor de la Jornada era “Comunica Salud” y de comunicación se ha tratado, desde una gran variedad de formatos que han sorprendido y agradado a los asistentes:

  • Ponencia inaugural de Joan Carles March.
  • Mesa redonda con las voces de: Residencia Aspaldiko, Equipo de intervención socioeducativa del Ayuntamiento de Trapagarán, Berritzegune de Ortuella, Osarean y un paciente activo.
  • Experiencia vital de un ciudadano: Walk On Proyect.
  • Taller experiencial de comunicación con Sorkari.
  • Representación teatralizada de un ejemplo de activación de paciente, realizada por profesionales de Osakidetza.

La verdad, es que no es lo mismo hacer los resúmenes gráficos (sketchnotes) cuando hay un encargo o compromiso con el organizador. Le añade un pelín de presión. Supongo que es una cuestión de expectativas, como diría un médico amigo, que no “anda” muy lejos. Al tomar apuntes dibujados “porque me da la gana”, puedo parar en cualquier momento y reservarme el derecho a mostrar el resultado, si no he sido capaz de capturar las ideas del ponente. En ocasiones, se habla demasiado deprisa o se habla y habla sin decir nada… 

Por suerte, no ha sido el caso de la V Jornada de Formación de la Comarca Ezkerraldea Enkarterri. El único momento de pánico ha sido el inicio de la mesa redonda. Me esperaba la típica mesa donde cada participante presenta una breve ponencia y se abre un turno de preguntas al final. Sin embargo, la dinámica ha consistido en responder tres preguntas lanzadas por el moderador. Tampoco tenía muy claro qué sucedería en el taller experiencial de comunicación pero he podido cazar unas cuantas ideas.

El equipo organizador de la Jornada se merece un gran aplauso.

Y, como siempre, aquí podéis ver los sketchnotes de la Jornada.


Ponencia inaugural de Joan Carles March.







Mesa redonda: Residencia Aspaldiko, Equipo de intervención socioeducativa del Ayuntamiento de Trapagarán, Berritzegune de Ortuella, Osarean y un paciente activo.




Experiencia vital de un ciudadano: Walk On Proyect.




Taller experiencial de comunicación.


miércoles, 11 de junio de 2014

Tú puedes hacer sketchnote: olvídate de excusas

(Nota importante: si no sabes qué es un sketchnote pásate antes por aquí.)


Los cobardicas suelen ponen excusitas para no hacer algo. Si te gustaría tomar apuntes visuales pero no te atreves, aquí dejo tres consejos para vencer tus miedos.



1. No sé dibujar


Yo tampoco. Nunca he tomado clases de dibujo, pintura o expresión artística. No importa. Esto no va de talento artístico. Basta con que te crees una pequeña biblioteca de dibujillos que puedas usar para resumir conceptos. Piensa qué contenidos son habituales en los eventos en los que tomas notas. Hazte con unos dibujos básicos, que puedas ejecutar en segundos, sin florituras, ni detalles barrocos. Google imágenes te puede ayudar a encontrar inspiración. Fíjate, cuando buscas una imagen, cómo te ofrece una opción de “dibujos”. Es más fácil copiar (ejem) hacer una versión de un dibujo que de una foto. Cualquier cosita que se parezca un poco al concepto que tratas de dibujar será muy bienvenida. Te prometo que poco a poco te va salir de forma más fácil.


2. No sé resumir


Tal vez estés arrastrando una antigua costumbre de tomar notas de todas y cada una de las palabras del profesor en clase. Intenta practicar en cada ocasión que tengas registrando sólo algunas palabras que capten las grandes ideas del ponente. Puedes ir ejercitando el resumen, sin tratar de dibujar. 


3. Esto no vale para nada


Créeme si te digo que:
  • Es una buena manera de permanecer atento, por muy aburrida que sea la situación.
  • Te obliga a mejorar la comprensión, porque lo tienes que traducir a otro lenguaje y lo que no entiendes no lo puedes traducir
  • Te ayuda a recordar mejor lo que has resumido
  • Te conecta con tu lado creativo. Es una forma de conectar lenguaje verbal con lenguaje visual y te lleva a trabajar con metáforas, asociaciones, etc. 



¿Tienes otras excusas? Añádelas en los comentarios y veremos qué se puede hacer.