miércoles, 30 de abril de 2014

Lo que estabas esperando: Sketchnote en tres píldoras

Después de un trimestre dando la lata con este dibublog que, sorprendentemente, ha recibido más de 5.000 visitas me he dado cuenta que aún no os he contado qué es esto del sketchnote.

Aunque tengo algún lector defensor de la ñ, que amenaza con dejar de leerme si utilizo palabros en inglés, hemos de reconocer que esta lengua tiene la virtud de crear neopalabros con una gran economía de lenguaje y sin perder, a penas, el glamour.  Del Shakespeariano “sketchnote” al quijotesco “nota bosquejada” hay un abismo que me niego a saltar. ¿Algún filólogo en la sala? ¿Cómo traduciríais “sketch”? ¿Croquis? (croqueta?) ¿Bozeto? (bocio?) ¿Esbozo? (bostezo?). También, nos podemos pasar a una interpretación libre y hablar de “apuntes visuales” ¿Os gusta más? Pero, yo seguiré hablando de sketchnote porque mi gran maestro es Mike Rohde y me ha enseñado a usar la espada láser, digo, el rotu, con su Sketchnote Handbook.



1. ¿Qué es el Sketchnote?

Es una representación gráfica de ideas usando una combinación de palabras y elementos visuales como dibujos, flechas, marcos, etc.

Además de utilizarse para tomar apuntes en una reunión, charla, webinar, etc. una vez que empiezas a plasmar ideas de esta manera, una fuerza cósmica se apodera de tus instrumentos de escritura y te salen monigotes, líneas y tipografías diversas cada vez que anotas algo en un papel.

Una característica del sketchnote es su pequeño formato. Habitualmente se realiza en libretas que no superan el tamaño de un folio. 

Cuando se usan tamaños más grandes, es decir, papelógrafos, tableros o tiras de papel de varios metros de longitud, estaríamos hablando de Graphic Recording (o documentación gráfica).



2. ¿Cómo se hace un Sketchnote?

#1 Escucha activa: Lo primero que necesitas es desplegar tus orejas de Dumbo y centrar toda tu atención en lo que dice el ponente.

#2 Capturar puntos clave: Se trata de identificar y quedarse con las ideas más importantes del discurso.

#3 Llevarlos al papel: Supone ir traduciendo las ideas a lenguaje visual al mismo tiempo que se escucha. Se hace en vivo y en directo: Acabada la charla, acabados los apuntes. Imaginad que estáis escuchando una ponencia en castellano y queréis tomar las notas en inglés. Necesitáis dominar el inglés para poder hacerlo. En el lenguaje visual funciona igual. El primer paso es practicar el idioma, para no tener que estar pensando: “¿cómo se dice coche en inglés?”. Por esto, es imprescindible disponer de una caja personal de herramientas visuales que permita dibujar conceptos en escasos segundos.



3. ¿Para qué hacer Sketchnotes?

Tomar notas utilizando el pensamiento visual mejora la concentración, la comprensión y la memorización de las ideas que se capturan. 

Pero hay un motivo muchísimo más importante: es una sencilla manera de abrir una puerta hacia la creatividad. Tomar apuntes visuales supone utilizar ambos hemisferios cerebrales al mismo tiempo: el izquierdo el del pensamiento lógico, lenguaje verbal, escritura… y el derecho el del pensamiento visual, la creatividad, la imaginación... 

Si habitualmente usamos sólo el hemisferio izquierdo, imaginad todo lo que seréis capaces de crear con un cerebro completo.

¡Animaos a practicar y compartir vuestras notas por las redes!



martes, 29 de abril de 2014

Jugando en serio con la educación y la salud

La sesión de la comunidad de práctica SocialBiblio del 23 de abril trató sobre el fenómeno de la Gamificación aplicado a la educación y la formación. Miguel Castillejo Sierra, Profesor Asistente en la Universidad de Playa Ancha (Valparaíso) y Doctorando en Comunicación Social en la Universidad Pompeu Fabra, ofreció una visión histórica del juego aplicado a entornos o procesos no lúdicos. Desde su experiencia en la enseñanza universitaria, realizó un acercamiento teórico a los principales conceptos lúdicos que actúan como palancas de motivación en los procesos de aprendizaje. 

La utilización de técnicas de juego o el desarrollo de juegos “serios” en el  ámbito de la salud no es algo nuevo, si bien, la tecnología está permitiendo desarrollos mucho más interactivos e, incluso, móviles (apps) con un enorme potencial a la hora de capacitar, concienciar y desarrollar hábitos tanto en profesionales sanitarios como en pacientes. El próximo 28 de mayo se celebrará en Madrid el I Congreso de Juegos de Salud, donde se dibujará una amplia panorámica de los juegos en la salud y se compartirán diferentes experiencias de gran interés. El evento podrá seguirse por streaming y a través de twitter con el hastag #juegosdesalud. 

Este es el sketchnote de la sesión Gamificación en la educación y la formación:

sketchnote socialbiblio


Desde aquí puedes entrar a ver la sesión y a los materiales.

Programa del I Congreso de Juegos de Salud.


viernes, 11 de abril de 2014

Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico” #SocialBiblio #sketchnote

El pasado miércoles 9 de abril David Gómez Domínguez habló sobre entornos personales de aprendizaje en la Comunidad de Práctica Social Biblio

El contexto digital en el que vivimos ofrece amplias posibilidades de aprender de manera informal a través de webs, blogs, redes sociales, etc. Todos estos elementos y las personas con las que interactuamos constituyen nuestro entorno personal de aprendizaje (PLE) y nuestra red personal de aprendizaje (PLN). David nos ayudó a que hiciéramos visibles estos canales de aprendizaje mostrándonos su propio mapa de aprendizaje personal, hecho a mano como nos gusta en Salud Creativa. (Ver imagen tomada de su presentación).

PLE


Nos invitó a reflexionar sobre cómo completar nuestros PLE enfocándonos a cubrir nuestras metas de aprendizaje y cómo gestionar un PLE que está vivo y en continua evolución a través de tres pasos: 1. Crear las fuentes de entrada 2. Organizar y procesar la información 3. Elaborar y difundir.  Una adecuada gestión también nos ayuda a desarrollar nuestra marca personal y reputación digital, siendo la web personal o el blog el elemento que mayor impacto tiene para hacernos visibles y para aprender haciendo, es decir, produciendo contenidos.

En Social Biblio tenéis la grabación del webinar y otros materiales de la sesión.

Y aquí os dejo el #sketchnote de la sesión:



miércoles, 9 de abril de 2014

¿Es el periodismo sanitario un virus o un agente de salud? Nos lo contaron en #teku20 #sketchnote

La última cita de la comunidad de práctica Tekuidamos, liderada por Olga Navarro, nos acercó al mundo del periodismo sanitario de la mano de Álvaro Sánchez León, colaborador habitual de Diario Médico y otros medios.

Nos contó, entre otras cosas, cómo han llegado algunos profesionales al periodismo sanitario, las oportunidades que esta crisis puede traer, los retos de futuro y los resultados de una encuesta realizada a 20 profesionales de dentro y de fuera del ámbito sanitario, que da un aprobado raspado al periodismo sanitario.

Aquí puedes acceder a la sesión grabada.


Este es el sketchnote de la sesión.



¿No conoces la comunidad de práctica on-line Tekuidamos?

Tekuidamos es una comunidad de práctica on-line en la que participan personas del ámbito de la salud y la educación para compartir sus experiencias entorno a las redes sociales y las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) o ya denominadas Tecnologías del Acercamiento y Participación (TAPs). Es un lugar de aprendizaje informal y social.
Olga Navarro, responsable de la comunidad, invita a un ponente, que cuenta una experiencia interesante durante una hora. Los asistentes se conectan de forma gratuita a través de la plataforma WizIQ y tienen la oportunidad de comentar entre ellos y lanzar preguntas al ponente a través de un chat. También, se utiliza Twitter para comentar y preguntar, usando el hashtag #teku20.  Los contenidos (vídeo, materiales, enlaces de interés) se publican en el blog de la comunidad, por lo que quienes no asisten en directo tienen la oportunidad de acceder en cualquier momento. 

Otros sketchnotes de tekuidamos publicados en este blog


martes, 8 de abril de 2014

La sombra de Osenseis es alargada, mi post en el blog de Osenseis

Que los monigotes tienen muchos ojos observándoles es un hecho comprobable… Invitaciones a participar en eventos diversos, aclamaciones populares en tuiter… El Manual de Inmersión 2.0 de Chema Cepeda y su vídeo de presentación se han convertido en ejemplo de utilización seria de dibujos para contar las cosas de otra manera. 

Los amigos de Osenseis no han perdido la oportunidad de llevarse esta forma de expresión visual a su territorio y nos han pedido el sketchnote de la ponencia sobre aplicación de metodología Lean en Servicios de Urgencias que fue presentada en el VII Curso de Gestión de Servicios de Urgencias. 

Este ha sido el resultado:  La sombra de Osenseis es alargada


domingo, 6 de abril de 2014

Conectando el hemisferio derecho en los Servicios de Urgencias o cómo poner un urgenciólogo en su vida


Esta semana fui invitada a impartir una comunicación sobre Sketchnote en el VII Curso de Gestión de Servicios de Urgencias organizado por el Servicio de Urgencias del Hospital Universitario de Donostia. 


Los Sketchnotes son apuntes visuales creados de una mezcla de escritura, dibujos, tipografía hecha a mano, formas y elementos visuales como flechas, cajas y líneas.
(Traducción libre de Sketchnote Handbook - Mike Rohde)


Además de hablar de cómo tomar apuntes de otra manera, con el hemisferio derecho del cerebro conectado, asistí a todo el curso y, ya que estaba ahí, hice el resumen visual de todas y cada una de las 20 ponencias. El nivel de las comunicaciones y comunicadores fue, sin duda, excepcional. A pesar del cansancio de tantas horas de hiperconcentración, ha sido una experiencia increíble, enriquecedora y también muy divertida.

No me queda sino agradecer a Pablo Busca, Jefe del Servicio de Emergencias del Hospital Universitario de Donostia, por la invitación y a todos los asistentes con los que tuve el placer de compartir el poco tiempo libre disponible. Espero ver vuestros dibujos por las redes.

Puedes acceder a los Sketchnotes del curso aquí:

jueves, 3 de abril de 2014

La magia de las redes sociales y el “espíritu CO”: Manual de Inmersión 2.0 para profesionales de la salud by Chema Cepeda

Estimados dibulectores,

Hace unos días que no asoman mis monigotes por aquí y no es que hayan estado descansando, ni de vacaciones. Han acudido a numerosos eventos on y off line: Por ejemplo: Hangout de las presentaciones del futuro (25 de marzo), 7º reunión de coordinadores de calidad de la Sociedad Española de Calidad Asistencial (27 de marzo), Sesión de reciclaje del Club de Evaluadores de la Fundación Vasca para la Gestión Avanzada (1 de abril), etc. Quizá los hayáis visto en Twitter.




Lo que me ha tenido ocupada es una presentación sobre Sketchnote, que estaré a punto de realizar cuando se publique este post. Dentro del marco del VII Curso de Gestión de Servicios de Urgencias, que se desarrolla los días 2 al 4 de abril, han hecho un huequito para conocer cómo se pueden tomar apuntes teniendo el hemisferio derecho del cerebro conectado. 

Preparar una presentación cuando sigues a cracks como Roger Prat, Gonzalo Álvarez, Sebastián Lora, Carles Caño y se es adicta a las charlas TED y TEDx resulta muy difícil y no he parado de dar vueltas y vueltas a todos los ingredientes en la cazuela de barro. La buena noticia es que esta preparación ha generado material fresco para futuros post, que espero que disfrutéis a partir de la próxima semana.

Pero, no veía a hablar de mi libro sino del de Chema Cepeda, que, como bien apunta Miguel Ángel Mañez en el prólogo, es más un proyecto o un kit de aprendizaje. Hoy ve la luz el nuevo proyecto de Salud Conectada, que incluye un Manual de Inmersión 2.0 para profesionales de la salud que he tenido la suerte de ilustrar. 

La magia de las redes sociales es capaz de acercar y unir a personas que no se conocen para desarrollar un proyecto a cambio de la mera satisfacción de COlaborar en algo que te genera ilusión. No os podéis imaginar lo bien que me lo pasé ilustrando el libro… no daba crédito a las cosas que salían de mis rotuladores. Me he reído hasta las lágrimas, trabajando con la máxima seriedad para condensar los interesantísimos contenidos que no puedes perderte. 

¿A qué esperas? Entra ya en http://saludconectada.com/.